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小学语文蕴含丰富的文学知识、母语知识与审美知识,在这一学科教学中渗透审美教育符合新课程标准的要求,也是贯彻落实素质教育的表现。基于此,小学语文教师需要以授课对象实际情况为前提,在语文教学中有针对性、有条不紊地渗透审美教育,逐步提升小学生的综合素养。本文的研究将从笔者教学实践着手,分析小学语文教学中渗透审美教育的重要性与具体策略,供同行们参考借鉴。