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江苏省海门市2013年开启了中小学生体能与技能季度监测的实践与探索,通过围绕一条主线、成立二级领导小组、坚持三个原则、建立四项制度等具体做法,率先开启了县域层面学生体质监测制度的探索,三年来学生体能与技能水平明显提高。海门市的实践给我国学生体质健康监测制度的改革与发展带来了一些启示。
区域性中小学生体质健康监测的实践及启示——以江苏省海门市为例
【摘 要】
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江苏省海门市2013年开启了中小学生体能与技能季度监测的实践与探索,通过围绕一条主线、成立二级领导小组、坚持三个原则、建立四项制度等具体做法,率先开启了县域层面学生体
【机 构】
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江苏省海门市证大中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2017年05期
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