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艺术院校的学生，特别是有专门台词课、表演课的影视表演、播音主持专业的艺术类学生，普通话水平测试的结果并不理想，达到一级水平的学生并不多。有的学生甚至怀疑普通话水平测试的信度和效度。文章针对这种情况，从口语的吐字归音入手，通过对台词教学与普通话水平测试的评价标准和要求的分析提出应试者（学生）要端正认识，掌握标准。参加普通话水平测试要按照普通话的标准说普通话，注意吐字归音从“神似”回归到“形似”。要经过严格的正音训练或参加普通话培训，在辅导老师的指导下，对自己准确定位，认真练习准备，建立起真实的自信，以顺利地