【摘 要】
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随着互联网技术的发展,慕课成为一种新型的教学手段,促进传统大学英语教学模式的改革升级。本文通过对应用型本科院校英语教学现状的分析,指出慕课的优质资源对促进大学英语
【机 构】
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苏州大学文正学院,南京信息工程大学滨江学院
【基金项目】
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2017江苏省高校哲学社会科学研究项目：新媒体视域下以慕课为载体的独立学院大学英语教学改革与实践研究（2017SJB2207);2018苏州大学文正学院精品课程（3510300618);2017苏州大学文正学院教改课题：“互联网+”大学英语教学模式改革的研究与实践（2910333818)
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随着互联网技术的发展,慕课成为一种新型的教学手段,促进传统大学英语教学模式的改革升级。本文通过对应用型本科院校英语教学现状的分析,指出慕课的优质资源对促进大学英语教学模式的转型有着重要意义。同时,通过分析慕课固有的一些局限性,本文对慕课背景下大学英语教学改革方向提出五点思考,即构建混合式课堂教育模式、转变教师角色并提高专业素养、运用新的教学手段和评价体系、以专业为导向改善英语学习针对性,培养复合型人才和以慕课为媒介,实现大学英语“水课”向“金课”的转变。
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