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目前中职学校水运管理专业课程设置既有共性，也有差异性。分析水路运输企业对学生职业岗位能力和素质的要求，采用职业能力渐进的培养方式，构建科学的专业课程体系。同时在课程内容的设置中，注重综合素质以及沟通技巧、表达能力的训练．加强专业技能操作的训练，对相关中职学校水运管理专业课程设置具有借鉴意义。
中等职业学校“水路运输管理”专业课程设置研究
【摘 要】
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目前中职学校水运管理专业课程设置既有共性，也有差异性。分析水路运输企业对学生职业岗位能力和素质的要求，采用职业能力渐进的培养方式，构建科学的专业课程体系。同时在课程内
【机 构】
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福建船政交通交通职业学院
【出 处】
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交通职业教育
【发表日期】
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2014年4期
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