【摘 要】
:
转变学习方式就是改变学生原有的被动的学习方式,建立和形成能充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。转变学习方式就是要把
论文部分内容阅读
转变学习方式就是改变学生原有的被动的学习方式,建立和形成能充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。转变学习方式就是要把学习过程的发现、探索、研究等认识活动突显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。从而培养学生的创新精神和实践能力,为社会培养合格人才。
其他文献
目的:探讨多层螺旋CT平扫图像曲面重组诊断输尿管结石的临床价值。方法:52例输尿管结石患者,行16层螺旋CT平扫后,重建1mm图像传至CT三维工作站进行曲面重组(CPR),重组出结石输尿
摘 要:通过教学实践发现,小学低年级学生的数学成绩普遍都比较理想,并且差异不大,但随着知识量的增加,高年级的数学成绩却令我们担忧,成绩差异悬殊,有些学生甚至出现了厌学、害怕数学的情绪。造成这种情形的一个最重要原因就是学生思想僵化,无法发散思维,更无法将所学的知识运用到实际生活中,这与新课标的教学目标相悖,如何提高小学生的数学思维能力是解决问题的关键。 关键词:培养;兴趣;激发;思维;能力 中图
目的:探究新生儿胎粪吸入综合征(MAS)的有效治疗方式。方法:选取2013年6月至2016年6月我院收治的120例MAS患儿作为观察目标,按照数字法分为对照组和治疗组,对照组60例患儿予以常规
外来务工人员有的文化程度较低,职业也不太稳定,平时忙于挣钱,无暇顾及孩子的生活、学习及身心健康发展,因而如何帮助外来务工人员子女身心健康地发展,如何使他们快速融入学
目的:观察芬吗通(雌二醇片/雌二醇地屈孕酮片2/10mg)在稽留流产的应用及临床疗效。方法:选择我院妇科2014年1月至2016年6月住院治疗的80例稽留流产患者,随机分为观察组和对照组,
目的:分析小儿先天性心脏病介入治疗后在综合ICU的护理体会。方法:选取我院2014年3月至2016年4月间收治的76例先天性心脏病介入治疗后进入综合ICU的患者作为研究对象,采用随机
目的建立钙-D颗粒剂中维生素D3的含量测定方法.方法采用HPLC法,色谱柱为C18柱,以正己烷-乙醇(98∶2)为流动相,在254 nm波长处检测.结果维生素D3在12~48 IU*mg-1范围内,浓度与
目的:探讨有剖宫产术史的子宫中期妊娠进行引产临床方法的分析。方法:本次研究选择有剖宫产史的中期妊娠的孕妇120例,根据患者的选择分为两组,A组孕妇选择药物米索前列醇组,有7
外阴白色病变是临床中的常见病,其病因尚未完全明确,但此病的发生与免疫、细胞、代谢、感染、激素、遗传、局部因素等相关。本病病程较长、难以治愈,临床中主要通过药物治疗
目的:探索综合护理干预对普通外科手术后疼痛的影响,以便对临床提供参考。方法:选取我院2015年5月至2016年5月期间收治的120例普通外科手术患者,将患者随机划分为观察组和对照