狭槽式空气喷流冲击于旋转圆柱体侧面的换热特性

来源 :化工学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangxing0828
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用实验方法探讨旋转圆柱体受狭槽式空气喷流的换热特性,圆柱体的高度与直径为定值,变动参数为(1)喷流Reynolds数(Rej)、(2)旋转Reynolds数(Rer)、(3)圆柱体直径(D)与喷嘴宽度(w)的比例(D/w)、(4)相对喷流冲击距离(L/w,L为喷嘴距圆柱体的最近距离)等。实验结果显示平均Nusselt数(Nu)随Rej与Rer增大而提升,而D/w增加会使Nu减小,且D/w对Nu的影响将随L/w增大而衰退,且存在一临界L/w值能产生最高的Nu,且临界L/w值将随D/w增大而增大,最后,提出
其他文献
由于老年人肺功能减退,全身免疫功能降低,手术创伤疼痛及手术后炎性反应影响机体正常功能,手术后并发吸入性肺炎较青壮年明显增多,且病死率较高[1].分析老年患者术后吸入性肺炎发生的危险因素,制订预防性护理对策,对减低其术后吸入性肺炎的发生率、降低病死率具有重要意义。
农村校长在实施课题中肩负重任,课题研究成功还是失败,校长起到主导的作用。一所农村学校能在几年时间内完成两个课题结题,对农村学校而言需要付出多少艰辛的劳动。通过课堂研究
近几年轰轰烈烈的新课程改革确实为课堂教学增添了许多生机与活力,但在新课改华丽的外衣下,也有许多名不副实的现象。比如有的教师为了课改而课改,追求教学形式的新颖,让许多课堂活动取代了讲解交流,取代了理性思考,显得华而不实,使课堂教学总难达到该有的理想状态。所以,我认为,课程改革不管怎样改,教学的实效性还是最重要的。本人结合自己这十几年来的教学历程,就如何提高小学语文课堂教学的实效性,浅谈一点自己的看法
《考纲》要求高中学生能“阅读浅易的古代诗文”,“‘浅易’一般是指文本的内容不深奥,语言不艰深,其中的名物、典故比较常见,阅读难度不大”。可是在考试中,学生作答文言文阅读试
学校发展,教师为本。师之根本,专业为重。教师的专业精神和专业能力,直接关系到学校办学水平的提升,关系到教学质量的攀升,特别关系到学校的后续竞争力。因此,因校制宜,分层指导,加快
引言对于非稳态两相流问题,数值求解方法主要有颗粒轨道模型、双流体模型和运动界面追踪技术,其中运动界面追踪技术最能准确、全面地反映两相间的信息。在运动界面追踪技术中
引言缩痕与孔洞是塑件成型时一种常见的缺陷。当制件外层材料冷却固化后,心部材料开始冷却,心部收缩把制件表层拉向制件内部,引起缩痕,如果制件表层的刚度足够大,则将在制件内部产
孩子的家庭是复杂多样的,孩子也是千差万别的,班主任只有用一如既往的“爱”用真诚的爱,关心孩子,感化家长;用智慧的爱,改变孩子,影响家长,在循序渐进中达到教育的效果.教师
传统的剖宫产术后护理常规是去枕平卧6 h后半卧位,术后禁食,待肠功能恢复后开始进食,留置导尿24 h,3 d后下床活动.加之产妇害怕切口疼痛,处于被动接受护理的状态,容易出现腰酸背痛,感觉不舒服.产妇术后体虚易出汗,受压部位容易导致压疮。
【摘要】在我们的小学数学教学中,教师心中要有板块观,要从整体上去建构前后知识的联系,以促进学生知识的系统生成。教师在课堂上要注重将解题方法进行对比,探究知识的本质;要架构板块教学,递进生成;要加强整体融通,促进迁移建构;还要打通学科的壁垒,和其他学科整合教学。  【关键词】数学课堂;整体;联系  沟通联系,整体建构,是指着眼整体,统揽全局,加强知识点间的勾连。教师在安排每一次教学活动时,必须充分考