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目的：提高实习护生健康宣教能力。方法：将96名临床实习的护理大专学生分为2组，每组48人。观察组应用实例进行健康宣教教学12次,对照组由老师示范教学。每次参加5-7人，每批护生健康宣教教学1次，每批学生学习结束进行满意度调查。结果：对查房的方式、知识的掌握、沟通能力提高、胆量提高、学习兴趣等5项内容进行满意度调查，2组比较，观察组的满意度明显优于对照组（P＜0.01）。结论：实例健康宣教带教法,可提高护生健康宣教的能力。