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在课程的开发上教师应该重视微课,可运用微课,课前自主预习,进行热身;巧用微课,师生互动,有效突破教材和学法指导上的重难点;利用微课,举一反三,强化学习方法的延伸和拓展,提高学生素养。
巧借微课激活数学课堂--微课在小学数学《奇妙的剪纸》教学中的有效运用
【摘 要】
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在课程的开发上教师应该重视微课,可运用微课,课前自主预习,进行热身;巧用微课,师生互动,有效突破教材和学法指导上的重难点;利用微课,举一反三,强化学习方法的延伸和拓展,提
【机 构】
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合肥师范附小三小学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年10期
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