【摘 要】
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作为学校的管理者,不仅要弄清楚学校的内部环境,还需要摆正自己的位置。遇到问题时需要做到因人而异,刚柔相济,轻重适宜,张弛有序,抓大放小。只有把握好这样的度,才能使学校
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作为学校的管理者,不仅要弄清楚学校的内部环境,还需要摆正自己的位置。遇到问题时需要做到因人而异,刚柔相济,轻重适宜,张弛有序,抓大放小。只有把握好这样的度,才能使学校管理井然有序,即使自己不在场,也能够让教师进行自我管理、自我约束,使学校的每一个部门都能够正常运行。有时候普通老师参与学校管理,更能提高教师的主人翁的意识,进一步促进学校的自主发展。当然,领导也可以严格要求自己,为教师多负担一点工作,做出一些举措给大家看看,用自己的行动干出实绩,教师自然会心服口服。俗话讲:群众的眼睛是雪亮的。教师最讨厌的就是
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