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小学体育课程的旨归在于引导学生掌握基本的运动技能,初步发展运动能力,因此,传统的体育教学往往将专注点单纯置于最大限度地激发学生的运动兴趣,扩大学生的运动量之上,而忽略了运动科学,即学生标准化原则。鉴于目前教学现状,对学生运动动作标准化的强调应该更加重视。
小学生运动动作标准化的教学研究
【摘 要】
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小学体育课程的旨归在于引导学生掌握基本的运动技能,初步发展运动能力,因此,传统的体育教学往往将专注点单纯置于最大限度地激发学生的运动兴趣,扩大学生的运动量之上,而忽
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区丰乐镇沙滩教学点
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年7期
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