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信息技术与学科教学的整合符合现代教育的要求，也是教学模式改革的趋势。本文从教学模式改革的背景、整合性英语课堂教学模式的概念、理论基础和教学实践等方面进行了研究与探讨，旨在改变“以教师为中心”的传统教学模式，建构一种既能发挥教师的“主导作用”又能体现学生认知“主体作用”的新型教学模式，充分发挥信息技术与大学英语课程全面整合的优势。