【摘 要】
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随着我国现代化建设的不断完善,多学生英语水平的要求也逐渐提高.而小学阶段学生年龄小、自控力差,学习活动带有很大程度的情绪化倾向.如果一味地要求学生死记硬背,布置大量
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县油墩街二中 江西 鄱阳 333100
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随着我国现代化建设的不断完善,多学生英语水平的要求也逐渐提高.而小学阶段学生年龄小、自控力差,学习活动带有很大程度的情绪化倾向.如果一味地要求学生死记硬背,布置大量枯燥机械的抄写作业,就会使学生丧失信心,对英语学习失去兴趣.因此,小学英语教学必须设法激发学生的学习兴趣,使学生在快乐中学习.本文从创设情境、师生关系、化抽象为形象,游戏激趣和多元化评价等方面论述了如何培养小学生学习英语的兴趣.
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