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在“SCI至上”“核心至上”的学术评价背景下,作为非SCI、非核心期刊的普通学报面临着前所未有的生存危机和发展困境。本文通过梳理“SCI至上”“核心至上”的由来,分析了普通学报的现状与困境,如稿源匮乏、机构边缘化等等,列出了其成因,如高校认识不足、学术评价有失公允等。最后给出了普通学报发展的合理建议和途径,希望能对学报发展提供参考。