【摘 要】
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在“以学为中心”改革和传统教学的对比和转型中，学生、教师、教学资源等都面临着角色、心理、态度等一系列的现实困难和阻力。建筑给水排水工程是一门理论与实践非常紧密的课
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目（土木工程PPZY2015C218）,2017年盐城工学院教育教改研究专项（JGZX2017A019）
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在“以学为中心”改革和传统教学的对比和转型中，学生、教师、教学资源等都面临着角色、心理、态度等一系列的现实困难和阻力。建筑给水排水工程是一门理论与实践非常紧密的课程。本文阐述在建筑给水排水工程教学中，从教学目标、教学设计、教学环境（学习情境）、教学评价等方面体现“以学为中心”教学理念，并运用建构主义学习理论和交往理论来实现传统教学与“以学为中心”教学实践的融合策略，提高教学效果。
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