“思政引领,育人压舱,学术扬帆”--大学物理课程思政的探索与实践

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依托“一个基地、两大平台、三类课堂”,打造一门以“思政引领,育人压舱,学术扬帆”为特色、兼具人文关怀和民族精神的“思政味”大学物理精品课程。“双师型”教师队伍“润物细无声”地巧妙渗透思政教育,“教学思政科研”全方位育人,实现了“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的育人目标。通过改革,强化了公共基础课程在学生专业发展及个性品质中的作用,提高了课程整体教学质量,提升了学生自主学习能力、实践动手能力以及创新能力。
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摘 要:为加速推动数字政府建设,提升政府服务能力和水平,运用定性比较分析方法,基于我国除港澳台外其余31省份的数据,对我国不同省份数字政府建设路径进行组态分析,探究了不同地区数字政府建设模式与组合路径。研究发现,目前的数字政府建设主要存在3种模式,即多管齊下引领型、核心要素主导型、优势组合推进型,对应了5种不同的组合路径。通过研究得出的不同模式和不同的组合路径,有助于各省政府根据自身实际,采取有针