高中音乐教学中赏识教育运用探析

来源 :新课程学习(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangcquan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
赏识教育是对受教育者的一种认可方式,其核心是尊重学生.随着新课程改革的深入推进,教育问题为更多的人所关注,新的教育理念及方式层出不穷.赏识教育在音乐教学当中广泛运用,其功用是显而易见的,是一种提高音乐教学质量的良好手段,应当说这也是实施教育改革及提升素质教育课程的一项重要举措.
其他文献
《语文课程标准》指出:在发展学生语言能力的同时,还要进一步发展思维能力、创造潜能.与此同时,新课改也强调全面提升语文素养.本文提出从五年级教学中的课堂点拨入手,面向全
教学是一种有目的的、讲求效益的活动,通过教学使学生掌握知识、习得技能、发展智力、形成态度和相应的品质,有效性就是教学的生命。本人期望通过目前生物实验教学“低效性”
新课改的推广,要求初中数学教师在教学过程中,不仅要让学生掌握书本上的基本知识,更重要的是让学生参与数学知识的形成过程,促进其综合全面发展.因此,初中数学教师在教学过程
古诗是中华传统文化的重要组成部分,其语言的凝练,以及丰富的情感与内涵,体现了古诗的韵味与特点.同时,古诗在小学语文教学中,也是一大难点和重点.而情境教学法,顺应了新课程
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘 要:作为数学教师一定要力改数学教学的抽象思维特点,使数学课堂教学活起来,使课堂教学充满生机和活力,让学生感到学习数学同样有着无限的乐趣。  关键词:小学数学;兴趣教学;教法探究  爱因斯坦曾经说:“兴趣是最好的老师。”无论学习什么,都要激发起学生的学习兴趣,才能达到学好、学透的目的。教学更需要我们的教学对象——学生有足够的学习兴趣,若是没有学习兴趣,他们就会感到课堂上无所事事,学习起来异常枯燥
题画诗是诗歌的一种特殊形式,北宋时期的苏轼创作了102题157首题画诗.通过这些题画诗,他不仅真实地展现出自己的人生体现和内心的真挚情感,还表现出理论上的真知灼见.
随着新课程改革的不断深入,新课程教学理念已经融入现代教学体系.在传统小学数学课堂教学当中,普遍存在着教学评价环节缺失,或者评价效果不好的问题.基于此,提升小学数学课堂