论文部分内容阅读
新课程提高了对实验室的配备要求，要完成新课程中的新增实验必须增添许多仪器，但学校实验室的配备还是原有的一些仪器设备，大多数的农村高中学校甚至连旧Ⅱ类标准都达不到，要开设新课程中的所有实验，非常困难。作为农村高中的生物教师，我们不能坐等实验条件的改善，不能坐等实验室配备的完备，而应该充分发挥主人翁精神，积极创造条件，结合校情改进实验，尽最大努力尽可能多地开设实验。