【摘 要】
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明确研究生群体对科学研究、学术不端相关问题的认知，可为高校学术道德建设提供建议。对中国科学院大学研究生开展问卷调查，结果表明其发表论文最主要目的是获得学位与职业发展，对学位论文写作规范和诚信要求以及学术不端严重性认识不足；研究生认为学术不端最主要根源是社会层面的制度环境问题，治理学术不端最需要完善学术规范，依靠自律超越他律。相关主体需进一步增强政策的约束力、处理好他律与自律的关系、对学术不端与学术
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明确研究生群体对科学研究、学术不端相关问题的认知，可为高校学术道德建设提供建议。对中国科学院大学研究生开展问卷调查，结果表明其发表论文最主要目的是获得学位与职业发展，对学位论文写作规范和诚信要求以及学术不端严重性认识不足；研究生认为学术不端最主要根源是社会层面的制度环境问题，治理学术不端最需要完善学术规范，依靠自律超越他律。相关主体需进一步增强政策的约束力、处理好他律与自律的关系、对学术不端与学术不当的界限做出科学判定、强化学术不端惩戒及预防的有效治理。
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