【摘 要】
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目的:对新型健康教育护理模式在冠心病临床护理中的实际应用情况进行探究性分析.方法:将2016年10月-2017年10月入我院接受冠心病临床治疗的100例患者选为主要的研究对象,并根
【机 构】
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山东省荣成市石岛人民医院 264309;
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目的:对新型健康教育护理模式在冠心病临床护理中的实际应用情况进行探究性分析.方法:将2016年10月-2017年10月入我院接受冠心病临床治疗的100例患者选为主要的研究对象,并根据随机分配原则将患者分成观察组与对照组,每组各50例.针对对照组患者给予常规护理模式,针对观察组患者给予新型健康教育护理模式.比较与分析两组患者的临床表现,统计两组患者的护理满意度评分指标.结果:应用新型健康教育护理模式的观察组患者护理服务满意率明显高于对照组,组间差异有统计学意义(p<0.05);观察组患者对于冠心病专业知识的了解更加全面,临床护理成效明显优于对照组,组间差异有统计学意义(p<0.05).结论:新型的健康教育护理模式充分满足了患者的临床诉求,有效提高了患者的生活质量.此外,患者、家属也对临床护理服务给予了一致认可,构建着和谐的医患关系,促进了现代医疗卫生事业的稳定、可持续发展.
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