加强教育管理,培养自理能力 ——农村小学寄宿制学生生活管理工作的探索与实践

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目的观察和探讨团体心理辅导在氩氦刀治疗肺癌患者中的应用效果。方法选取2014年1月—2016年2月在河南省肿瘤医院住院拟行氩氦刀治疗的肺癌患者108例,随机分为观察组和对照组,每组患者54例。所有患者术前1周接受SAS、SDS和自信心量表评估焦虑、抑郁以及自信状态,之后观察组患者接受团体心理辅导,每2天辅导1次,每次2 h。术前1 d分别采用上述3种量表对所有患者复测,对两组不同患者在同一时间点测