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本文结合当前课改的状况，深刻领会“校本教研”的内涵，基层物理教师专业培训和教研活动的核心议题，展开教研理论认识和实践方法研究，论述了推进学校持续发展和提高师资水平的重要意义。
立足课改 挖掘资源 优化教研——基层中学物理教研活动探新
【摘 要】
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本文结合当前课改的状况，深刻领会“校本教研”的内涵，基层物理教师专业培训和教研活动的核心议题，展开教研理论认识和实践方法研究，论述了推进学校持续发展和提高师资水平的重要
【机 构】
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云南宣威市落水镇第二中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2008年2期
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