专家点赞”北京模式”垃圾分类久久为功——《北京市生活垃圾管理条例》实施专家座谈会综述

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本文主要致力于研究在国家推进建筑产业现代化背景下,应用型本科院校土木工程专业为适应人才培养新要求的改革措施.文章以柳州工学院土木工程专业为例,着重介绍基于工程教育认证理念的人才培养方案调整优化、构建融合BIM和装配式建筑新技术课程体系、实践课程教学和学科竞赛团队建设的改革和实践.
5G时代高校应结合不同的岗位,开展有针对性、操作性强的差异化考核.德、能、勤、绩、廉是考核横向方面的五个一级指标,其中能的考核主要包括业务能力、综合应对能力以及语言表达能力.当下广西高校对语言表达能力的考核往往不够重视,特别是考虑语言表达能力之写的能力在工作中的重要性,直接影响到工作效率,广西高校应加强干部队伍语言表达能力方面的考核.
在当前的高校体育专业教学过程中,需要进一步改进教学模式,更有效地融入课程思政的相关内容,以此体现出体育的德育资源的价值和作用,为学生体育素养的提升和德育、综合素质的增强提供必要的保障.结合这样的情况,本文以体育专业为例进一步有效分析体育德育资源与高校思政课教育教学的实效性,以及目前高校思政课教学过程中存在的主要问题及提升其实效性的应对策略等相关内容,希望本文的分析能够为提升学生的综合素质做出应有的贡献.
自团队断裂带理论的研究出现以来,相关研究已在管理学、心理学和组织行为学等领域得到了深度和广度上的延伸.为综合考察团队断裂带问题的研究热点和研究趋势,识别研究前沿,选取WOS数据库和CNKI数据中1998—2018年相关研究为样本,利用Citespace软件从多个角度绘制国际和国内团队断裂带研究的知识图谱,在此基础上对团队断裂带研究的时空分布特征进行分析,并基于对文献的系统梳理和分析,提出当前研究的不足和对未来研究的展望.
在新时代背景下,来华留学的国际学生人数规模不断上升,应用型人才培养目标突出实践教学,在实际的汉语听说课堂中,将国际视野融入课程思政,以”讲练模式”的形式呈现,根据每一课程的内容,结合中国文化和价值观提炼出贴近国际学生生活的思政主题,不仅可以增强汉语作为第二语言学习者的文化认同,还可以培养国际学生友华情感,增进”民心相通”,讲好中国故事.
自进入新世纪以来,国内高校纷纷对学分制教学管理制度进行不断探索与实践,取得了显著的成效,但学分制教学管理制度的改革与完善是一项长期性的工作,许多问题尚未得到有效解决,还有待于进一步研究,本文过对遵义职业技术学院以专业群为基础构建学分制课程体系的方法与途径进行探讨,旨在为深化高职院校学分制改革提供思路.
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历代对《硕人》诗旨的解读众说纷纭,有”闵庄姜”说、”诫庄姜”说、”责庄公”说、”回庄公意”说、”美庄姜”说、”美联姻”说六种.《左传》”美而无子”是为州吁之乱张本的预叙手法,这一叙事手法干扰了诗家们对《硕人》诗旨的认识.《硕人》的文本意义、《诗经》中嫁娶诗歌的写作范式、齐卫联姻的政治作用与礼乐意义均表明《硕人》的创作本意应为”美联姻”.
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