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随着新英语课程标准在教学中的不断推行,新教育理念与传统教学观念的矛盾日益凸现,在这种新课程改革大背景下,中学英语教师必须更新观念,应对挑战,转换角色,明确定位,与新课程同行.那么,英语教师如何实现角色转换呢?本文将从五个方面讨论这一问题.
新课程实施中英语教师的角色转换
【摘 要】
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随着新英语课程标准在教学中的不断推行,新教育理念与传统教学观念的矛盾日益凸现,在这种新课程改革大背景下,中学英语教师必须更新观念,应对挑战,转换角色,明确定位,与新课
【机 构】
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永春崇贤中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2003年8期
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