将“童话”融入绘本创作教学的研究与实践

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本研究旨在探讨"童话主题融入美术教学"对学前教育专业学生人文素质及视觉艺术创作上的影响。剖析童話及绘本的特质,统整两者的可行性,提出教改理念及目的,通过教学过程分析如何提升绘本创作与创意思考的教学成效,核心在建立多元化融合和突破惯性思考。
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