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摘要:学生在解題中经常遇到思维受阻、中途放弃的情况,教师师在教学中适时巧妙点拨,能让学生有“柳暗花明又一村”的感觉,本文叙述了教学实践中的两个经典案例,供同行们参考、借鉴。
关键词:课本例题;教学探究
关键词:课本例题;教学探究