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本文以工程造价和土木工程专业协同组织的毕业设计为例,基于BIM技术协同的原则,设计一个能激发学生乐于参与,又能客观评价学生综合素质的毕业设计,并建立其考核体系。提高学生毕业设计的综合水平,达到全面育人的目的。
基于BIM技术跨专业毕业设计的研究
【摘 要】
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本文以工程造价和土木工程专业协同组织的毕业设计为例,基于BIM技术协同的原则,设计一个能激发学生乐于参与,又能客观评价学生综合素质的毕业设计,并建立其考核体系。提高学
【机 构】
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吉林农业科技学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2017年吉林农业科技学院教育教学改革项目:“基于BIM技术跨专业毕业设计新模式的研究——以工程造价与土木工程专业的协同组织为例”
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