【摘 要】
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教育部制定的《英语课程标准》倡导自主性学习方式和终身学习的理念，让学生乐于作业、有效作业已成为新课程的作业要求。在新课标这一作业要求的背景下，特别是在倡导学生自主性
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教育部制定的《英语课程标准》倡导自主性学习方式和终身学习的理念，让学生乐于作业、有效作业已成为新课程的作业要求。在新课标这一作业要求的背景下，特别是在倡导学生自主性学习方式下，教师必须改变传统的作业观，努力探索一条作业布置的新路子。本文通过大量实例旨在探索新课程背景下高中英语新教材的作业布置方法，提出作业布置要结合学生的兴趣，让学生有自主权，允许学生存疑，同时加强随机练习的做法。遵循师生协同的原则，讲究作业布置的科学性和有效性，克服当前英语作业布置中普遍存在的多量低效现象，破除很多老师迷信的“重复生巧”的
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