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由教育部高教司在2000年4月批准下发的《高等学校英语专业英语教学大纲》中提出了“复合型”人才的培养目标。可见，听、说、读、写四种技能对于想学好英语的英语专业新生来说是首要解决的问题。因此，英语阅读课也随之成为各高校重视课程之一。
培养高校英语专业新生正确的阅读意识之我见
【摘 要】
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由教育部高教司在2000年4月批准下发的《高等学校英语专业英语教学大纲》中提出了“复合型”人才的培养目标。可见，听、说、读、写四种技能对于想学好英语的英语专业新生来说
【机 构】
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三峡学院外国语系
【出 处】
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和田师范专科学校学报：汉文综合版
【发表日期】
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2007年6期
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