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本文例谈"问题情境化"策略在高中生物学复习中的应用:选择适当的教学素材,将生物学知识融入问题和情境中;通过具体化、真实化的情境,让学生在解决问题的过程中完善思维体系,将知识内化,促成智慧的升华。
“问题情境化”策略在高中生物学复习中的应用——以“基因突变和基因重组”为例
【摘 要】
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本文例谈"问题情境化"策略在高中生物学复习中的应用:选择适当的教学素材,将生物学知识融入问题和情境中;通过具体化、真实化的情境,让学生在解决问题的过程中完善思维体系,
【机 构】
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山东省垦利第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年08期
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