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生物信息处理系统大致可分为四个子系统,即脑神经系统,遗传系统,免疫系统和内分泌系统.生物的这些智能信息处理系统具有高度的自组织、自适应和自学习能力.其中,相应于脑神经
当今世界,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具.在全世界教育改革浪潮中,信息技术与课程整合已经成为最重要的话题.
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