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在教育信息化2.0时代背景下,探讨从20世纪90年代以来,以提高师范生教育技术能力以适应教育信息化发展需要而开设的《现代教育技术》公共课程是有其必要性的。本文在对CNKI期刊数据库的相关文献进行检索与分析的基础上,对《现代教育技术》这门公共课如何培养师范生教育技术意识与态度方面,提出几点建议。
教育信息化2.0背景下对《现代教育技术》公共课的思考
【摘 要】
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在教育信息化2.0时代背景下,探讨从20世纪90年代以来,以提高师范生教育技术能力以适应教育信息化发展需要而开设的《现代教育技术》公共课程是有其必要性的。本文在对CNKI期
【机 构】
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滇西科技师范学院信息工程学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目“边疆地区地方高校混合式学习模式效度研究”(项目编号:2018JS523)的成果
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