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第二语言的习得是非常复杂的过程。语言习得的过程被许多因素所影响,其中包括了习得者的年龄、语言学能、动机和态度等。而在整个过程中,这些因素之间也相互影响,相互制约,同时也产生了不少的变量。学习者之间这些因素的差异直接影响了其学习成果的差异。因此,研究影响二语习得的因素,探讨它们之间的相互影响将有助于教师激发和培养学习者的学习兴趣。