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云教办〔2007〕25号
（2007年4月28日）
各州、市教育局：
为便于有关领导、干部职工、师生以及社会各界人士了解、把握、研究云南教育，推动我省教育改革与发展，省教育厅决定，从今年起编写、出版云南教育发展报告，赓续出版。请各州市教育局严格按照《〈云南教育发展报告（2007）〉编写方案》及“体例样本”（附后）的要求，认真做好撰稿工作。各州市教育局要指定此项工作的联系人，并于5月10前将联系人名单、电话、传真、邮箱，以及撰写文章题目、提纲提交《云南教育发展报告》编辑部（厅办内）。文章应包括四个方面的基本内容：州市教育发展基本情况（以州市2006年教育事业基本数据为基础），主要做法与经验，存在问题，今后发展的基本思路。题目与提纲经编辑部讨论通过后开始撰写，5月底交稿。
联系人：郭云龙，电话：0871－5141879，13987145466，传真：0871－5141255，邮箱：[email protected]。
《云南教育发展报告（2007）》编写方案
一、编委会成员
主任：何天淳
副主任：严 建 和福生 张海翔 罗嘉福 郝立新 杨共和 周益群 赵兴汉 田德成
成员：厅内相关处室负责人及16个州市教育局局长。
二、编写工作及编辑部人员
由厅办公室具体负责领导、协调《报告》编写工作，并组建《云南教育发展报告》编辑部，从厅办公室、省教科院、厅报刊社抽调人员组成。编辑部主任由黄强同志担任，成员为郭云龙、侯炳霞、施涌、张惟祎。
三、框架结构、主要内容、篇幅及责任人
（一）基本框架结构：全书约设20多个栏目、若干条目，加部分图片，配置中英文文章摘要等，固定栏目与非固定栏目相结合。
（二）主要内容、篇幅及责任人
1．前言。
2．正文：见下表
（注：栏目结构、篇幅可根据实际需要由编辑部调整，字数总量控制）
3．附录：当年全省所有高校名单，高校基本情况，一级完中名单，当年“普九”验收县、普实县名单，省级文明学校名单，可以公开的教育投入资料。
四、体例要求与字数
（一）书名：云南教育发展报告（2007）。
（二）断限：上限起于上年度的1月1日，截止于年底。创刊号以2006年为主，上限可延伸至前3年。
（三）体裁：主要运用述、记、志、图、表、录等基本体裁，并可根据实际，适当采用专记、调查报告等体裁。
（四）体式：统一采用章节目体。章节及一、二级目的标题用汉字符号，自三级目起用阿拉伯数字为序号。文中的序号采用六级序号，即：一（一）1（1）①a。
（五）内容排列：一级标题—文章摘要—正文—注释—参考文献—作者。每个摘要在200字以内。注释统一用尾注。作者要注明：部门或单位，撰稿人。
（六）字号字体：正文用四号宋体，一级标题用小二号黑体，二级标题用三号楷体，三级及以下标题用小三号楷体，表格名称及表中文字、数字均用小四号楷体，尾注、参考文献、作者均用四号楷体。参见“体例样本”。
（七）文字符号：遵循阿拉伯数字优先的原则，除特殊规定外，凡是可以使用阿拉伯数字的，均应使用阿拉伯数字。目录、文章摘要使用中英文（汉译英由编辑部统一安排）。
（八）字数要求：全书40万字左右，但应根据内容来定，可以扩展，但文字要精当，《报告》开本为大16开。
五、工作进度
2007年3月启动工作，4月20日布置工作，厅内各负责人（牵头人）、各州市教育局请分别于4月26日、5月10前将文章题目、撰写提纲提交编辑部，5月底以前交稿，8月底发排，10月出版。
六、上交稿件有关要求
（一）文章标题、撰写提纲经编辑部讨论通过后，各处室、各州市教育局开始撰写。
（二）文章总体要求：内容表述要准确、清楚、完整，行文简明、质朴、流畅，逻辑严密；所用字词、术语、符号、代号符合规定，做到前后统一；标题排列、图表编制、引文注释等，力求规范、得体；使用规范文字。
（三）文章特别要注重准确性、客观性、研究性。数据一定要使用正式统计数，引用文章特别是数据要注明出处（包括引用厅内处室如计财处、各州市教育局各科如计财科等提供的数据）。撰稿人视角要客观，不用第一人称。文章要区别于一般的工作总结或新闻题材，一般要以任务或问题为中心来撰写，即面对什么样的重大任务或问题，提出了什么样的解决思路，采取了什么样的措施，取得了什么样的成效，以后推进工作的基本思路等。
（三）请尽量提供相关图片。
（四）州市教育局要提供本州市2006年教育事业的基本数据。
（五）请同时提供稿件的电子版与文本版。
（六）稿件请交《报告》编辑部（厅办公室内）。
◇责任编辑 张惟祎◇
（2007年4月28日）
各州、市教育局：
为便于有关领导、干部职工、师生以及社会各界人士了解、把握、研究云南教育，推动我省教育改革与发展，省教育厅决定，从今年起编写、出版云南教育发展报告，赓续出版。请各州市教育局严格按照《〈云南教育发展报告（2007）〉编写方案》及“体例样本”（附后）的要求，认真做好撰稿工作。各州市教育局要指定此项工作的联系人，并于5月10前将联系人名单、电话、传真、邮箱，以及撰写文章题目、提纲提交《云南教育发展报告》编辑部（厅办内）。文章应包括四个方面的基本内容：州市教育发展基本情况（以州市2006年教育事业基本数据为基础），主要做法与经验，存在问题，今后发展的基本思路。题目与提纲经编辑部讨论通过后开始撰写，5月底交稿。
联系人：郭云龙，电话：0871－5141879，13987145466，传真：0871－5141255，邮箱：[email protected]。
《云南教育发展报告（2007）》编写方案
一、编委会成员
主任：何天淳
副主任：严 建 和福生 张海翔 罗嘉福 郝立新 杨共和 周益群 赵兴汉 田德成
成员：厅内相关处室负责人及16个州市教育局局长。
二、编写工作及编辑部人员
由厅办公室具体负责领导、协调《报告》编写工作，并组建《云南教育发展报告》编辑部，从厅办公室、省教科院、厅报刊社抽调人员组成。编辑部主任由黄强同志担任，成员为郭云龙、侯炳霞、施涌、张惟祎。
三、框架结构、主要内容、篇幅及责任人
（一）基本框架结构：全书约设20多个栏目、若干条目，加部分图片，配置中英文文章摘要等，固定栏目与非固定栏目相结合。
（二）主要内容、篇幅及责任人
1．前言。
2．正文：见下表
（注：栏目结构、篇幅可根据实际需要由编辑部调整，字数总量控制）
3．附录：当年全省所有高校名单，高校基本情况，一级完中名单，当年“普九”验收县、普实县名单，省级文明学校名单，可以公开的教育投入资料。
四、体例要求与字数
（一）书名：云南教育发展报告（2007）。
（二）断限：上限起于上年度的1月1日，截止于年底。创刊号以2006年为主，上限可延伸至前3年。
（三）体裁：主要运用述、记、志、图、表、录等基本体裁，并可根据实际，适当采用专记、调查报告等体裁。
（四）体式：统一采用章节目体。章节及一、二级目的标题用汉字符号，自三级目起用阿拉伯数字为序号。文中的序号采用六级序号，即：一（一）1（1）①a。
（五）内容排列：一级标题—文章摘要—正文—注释—参考文献—作者。每个摘要在200字以内。注释统一用尾注。作者要注明：部门或单位，撰稿人。
（六）字号字体：正文用四号宋体，一级标题用小二号黑体，二级标题用三号楷体，三级及以下标题用小三号楷体，表格名称及表中文字、数字均用小四号楷体，尾注、参考文献、作者均用四号楷体。参见“体例样本”。
（七）文字符号：遵循阿拉伯数字优先的原则，除特殊规定外，凡是可以使用阿拉伯数字的，均应使用阿拉伯数字。目录、文章摘要使用中英文（汉译英由编辑部统一安排）。
（八）字数要求：全书40万字左右，但应根据内容来定，可以扩展，但文字要精当，《报告》开本为大16开。
五、工作进度
2007年3月启动工作，4月20日布置工作，厅内各负责人（牵头人）、各州市教育局请分别于4月26日、5月10前将文章题目、撰写提纲提交编辑部，5月底以前交稿，8月底发排，10月出版。
六、上交稿件有关要求
（一）文章标题、撰写提纲经编辑部讨论通过后，各处室、各州市教育局开始撰写。
（二）文章总体要求：内容表述要准确、清楚、完整，行文简明、质朴、流畅，逻辑严密；所用字词、术语、符号、代号符合规定，做到前后统一；标题排列、图表编制、引文注释等，力求规范、得体；使用规范文字。
（三）文章特别要注重准确性、客观性、研究性。数据一定要使用正式统计数，引用文章特别是数据要注明出处（包括引用厅内处室如计财处、各州市教育局各科如计财科等提供的数据）。撰稿人视角要客观，不用第一人称。文章要区别于一般的工作总结或新闻题材，一般要以任务或问题为中心来撰写，即面对什么样的重大任务或问题，提出了什么样的解决思路，采取了什么样的措施，取得了什么样的成效，以后推进工作的基本思路等。
（三）请尽量提供相关图片。
（四）州市教育局要提供本州市2006年教育事业的基本数据。
（五）请同时提供稿件的电子版与文本版。
（六）稿件请交《报告》编辑部（厅办公室内）。
◇责任编辑 张惟祎◇