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在和初一的学生接触中,发现很多学生都非常害怕数学——“谈数色变”,他们虽然很努力学习,但是成绩总是未见起色;特别是有些特困生,他们其实很多都具备学好数学的潜力,但大多都自我放弃,不主动学习.
浅谈数学学习习惯不良的原因及对策
【摘 要】
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在和初一的学生接触中,发现很多学生都非常害怕数学——“谈数色变”,他们虽然很努力学习,但是成绩总是未见起色;特别是有些特困生,他们其实很多都具备学好数学的潜力,但大多
【机 构】
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重庆市第五十七中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年33期
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