网络环境下的小学高年级语文阅读教学

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阅读教学是小学语文教学的主要内容,也是高年级段语文学习的重难点所在。近年来,随着网络技术的发展,越来越多的小学语文教师在阅读教学中转变了教学方式,但是在实际应用过程中,往往由于没能科学合理地应用而经常发生文本失守的情况,所以网络环境下的小学高年级段语文阅读教学必须立足文本,并采取有效的方式尽可能地拓展阅读资源,在提升学生学习兴趣的同时更好地践行新课改理念。
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