【摘 要】
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<正> 引言 作文是听、说、读、写及思维能力的综合表现。一个学生的语文程度的高低,往往可以从作文中反映出来。社会人士经常批评学生的语文程度不理想,主要是指学生的语文表
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<正> 引言 作文是听、说、读、写及思维能力的综合表现。一个学生的语文程度的高低,往往可以从作文中反映出来。社会人士经常批评学生的语文程度不理想,主要是指学生的语文表达水平差。因此,写作教学在语文教学中非常重要。写作教学所牵涉的问题十分复杂,目前,最多人关注及急解决的问题是:什么才是有效的批改?因为,只有透过有效的批改,才能提高写作教学的素质。一般来说,批改一篇作文约需10至15分钟,教师的批语长约20至60字。另一方面,人们说话的速度每分钟约200字。如果把用书面批改作文的时间用来进行“录音批改作文”,则每10分钟可说2000字。教师将可有效地利用这“两千个”字指导学生改进写作水平。教师可透过录音带详细指出学生在作文中的优点及缺点,并可提出具体的改善方法。
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