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可编程序控制器及外围设备的安装课程是电气专业一体化课程体系中的一门重要专业课程。实施一体化教学可以改变以往“填鸭式、一言堂”的教学模式,提高学生的学习兴趣和职业素养。本文从工作页的编写、课堂教学的组织、学生成绩的评定三个方面分析了基于工作过程的可编程序控制器及外围设备的安装课程“教学做”一体化教学改革思路。