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本文从解读生态语文课堂口语交际教学和多媒体技术入手,逐步从多媒体运用的策略、多媒体运用的益处以及反思多媒体的运用,来探讨怎样更好的运用多媒体这一先进的科学技术手段,优化小学语文生态课堂的口语交际教学,并以此来提高课堂教学质量和效益,实现在可能条件下的教学过程最优化。
用“多媒体技术”开启“生态口语交际的”旅程
【摘 要】
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本文从解读生态语文课堂口语交际教学和多媒体技术入手,逐步从多媒体运用的策略、多媒体运用的益处以及反思多媒体的运用,来探讨怎样更好的运用多媒体这一先进的科学技术手段
【机 构】
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淮阴师范学院第一附属小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年03期
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