通过理论研究深入解析城市韧性、空间环境与暴雨内涝之间的关联机理，基于暴雨-内涝的全周期发展过程，分解城市建成环境的韧性提升目标。从生态环境和空间形态两方面解读和提取能够发挥韧性提升作用的空间环境要素，总结形成应对暴雨内涝的城市建成环境韧性因子集并提出韧性理论框架。
指数与对数是一对互逆的运算,指数函数与对数函数互相构成反函数。这方面的内容,在高中数学课程中已经详细介绍过。学生对它们的定义、基本运算规则以及有关的一些应用,大体上都应该是了解的。但是,对它们的精神实质及深刻内涵,对它们在人类认识世界与改造世界的文明发展史中所起的重要作用与贡献,却不一定都有深切的领会。这一期特辑,以通俗易懂的方式,专门介绍指数与对数这一主题,对广大学生和社会大众来说是很好的阅读材
传统高职英语教学存在诸多问题，比如教师教学方法单一、教学理念缺乏创新、多媒体教学能力有限等，使得高职院校英语课堂变得枯燥乏味。高职学生的基础相对薄弱，如此一来，部分学生对英语学习丧失了兴趣。如何高质量地进行高职英语教学，是整个教育行业乃至整个社会关注的焦点问题。本文认为科学技术在教育行业的运用，在多模态英语教学理论指导下，英语教师以新技术为工具，大大提高了高职院校英语课堂效率和教学质量，为提高高职
目前混合教学已成为研究热点，如何利用混合教学提高教学效果成为研究的重点之一，但将多模态和混合教学综合在一起的研究较少。因此，文章从提高综合商务英语课程教学效果出发，在前人的研究基础上，将信息技术与课堂教学相结合，设计了“雨课堂学习平台+课堂+We write/test”多模态混合式教学模式。该模式以产出导向法为指导，将商务英语听说读写译等综合能力的培养贯穿于教学的全过程，通过多模态的输入来实现综合
近年强降雨频发，城市内涝灾害屡见不鲜。面对突如其来的内涝灾害，能准确、快速地预测评估灾害等级，为智慧政务决策、应急救援反应提供可靠的理论依据意义重大。以合肥市智慧城市防涝建设为例，利用条件函数方法融合年降雨量，模拟受灾城市积水范围，采用加权叠加指标体系法和层次分析法构建涵盖致灾因子、孕灾环境、承灾体的智慧城市内涝灾害评估体系，通过重分类和标准化处理，依据加权叠加分析生成城市内涝积水危险等级划分模型
高效应急处突是全力推进应急管理体系和能力现代化的应有之义。现有研究在灾害链思想主导下集中关注“应急联动”和“综合协调”等议题，而忽略了中国应急管理实践中“分事分工”等隐蔽议程。突发事件应对过程中的“突发事件”,看似“一件事”实则“多项事务”,且这些事项由不同的部门或机构分别负责处理；于是，快速且准确地“分事”是高效处置突发事件的前提。信息与通信技术的广泛应用和深度开发是“分事”的技术保障，也为高效
新时代的大学英语课程思政，不仅是课程建设工作的需要，而且在构筑中国精神、弘扬中国价值、发挥中国力量，向世界“讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色”等方面也起着举足轻重的作用。大学英语课程思政应当在《高等学校课程思政建设指导纲要》指导下，构建“课内课外一体，线上线下融合”的全方位多模态大学英语课程思政工作模式，在大学英语教学中融入社会主义核心价值观，在青年学子的心灵中埋下真善美的种子，引导他
“儿童友好城市建设”已被正式纳入中国的第十四个五年规划。系统化认知儿童日常户外行为需求及其与社区建成环境之间的矛盾对建设儿童友好型城市具有紧迫要义。基于儿童视角，以日常生活圈尺度的社区户外空间为研究对象，调研儿童日常户外行为特征、户外空间需求和满意度，从场地空间、土地利用、道路系统和边界空间4个层面采集社区建成环境各要素属性，经数据分析，明确影响儿童户外行为及满意度建成环境的关键指标，包括儿童适宜
学好数学,需要重视严格的数学训练.这其中很重要的一环,就是要认真做习题.苏步青先生说他曾经做过一万道微积分题.他功底扎实,再繁再难的推导、计算都不在话下,这绝不是偶然的,你们平时看书、听课,有些东西一时弄不明白,有些习题一下子做不出来,并不是一件不光彩的事,这是很正常的,深入思考一下,或者过一定的时间,学到后面,这些题往往会自然得到解决.但是,有一件