【摘 要】
：
目的研究奥美拉唑防治颅脑疾病上消化道出血的临床疗效。方法颅脑疾病患者281例分为2组观察：第1组110例，随机分为奥美拉唑预防组（34例）、西咪替丁预防组（37例）、无抗酸剂组（39例），于患
论文部分内容阅读
目的研究奥美拉唑防治颅脑疾病上消化道出血的临床疗效。方法颅脑疾病患者281例分为2组观察：第1组110例，随机分为奥美拉唑预防组（34例）、西咪替丁预防组（37例）、无抗酸剂组（39例），于患者住院期间观察应激性溃疡上消化道出血的发生例数。第2组171例，并有回顾性患者为对照组（171例），用胃管抽取胃液监测治疗效果。结果第1组应激性溃疡上消化道出血的发生率分别为：奥美拉唑预防组2．9％，西咪替丁预防组21．6％，无抗酸刺组28．2％，奥美拉唑预防组的发生率明显低于西咪替丁预防组（P〈0．05）和无抗酸剂
其他文献
目的探讨起搏器（VVI）起搏术后心房颤动（房颤AF）的发生与血浆脑钠素（BNP）变化的关系。方法对54例VVI起搏器植入患者术前、术后0~3个月BNP的监测,以房颤发生为终点进行研究,对发生房
在我国大力发展职业教育的今天，人们对职业学校的认识有了新的变化，职业学校在国家政策的扶持下得以高质量、快速的发展。职业学校的各项管理工作也更加规范化、科学化和现代化
动力学是高中物理课的重点内容,其综合性较强,学习难度较大。为了使学生较好地消化吸收这部分内容,有必要进行系统地综合训练。第一,将牛顿三定律、平衡力、动能、动能定理、
英语词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。词汇量不足成为高中生在英语学习过程中遇到的“拦路虎”，常导致他们停滞不前，甚至因此而放弃学习英语。这中间有很多因素，但最重要的原因是学生缺乏正确的学习策略，学不得法。本文针对词汇量不足的问题，结合笔者的教学实践，进行探讨，以期共商。 高中生英语词汇学习中存在的问题主要有：习惯一词一义，音形脱离，死记硬背，学用分离。 习惯一词一义
对于不少职场人来说，跳槽早已是“家常便饭”。无论是走在路上、坐在公车上，还是在各家媒体平台上，都可以听到或看到有关跳槽的报道，仿佛不跳槽就是“没本事”似的。据有关调查数
大力发展职业教育是我国职业教育发展的一项重大战略决策,国家对操作技能人才培养高度重视,如何培养出受企业欢迎的中职学生,是每个中职学校要解决的问题之一,校企合作目前已
1临床资料患者,女,37岁。2d前发现右侧颈部局限性隆起,触诊皮下可扪及直径约2.0cm的包块,质软、无触痛、皮温正常。超声所见：右侧颈部皮下胸锁乳头肌前面皮下探及大小约16mm&#
成人高校的学生，作为社会主义现代化建设事业的主力军，其法律素质的状况直接关系到我国民主法制建设的成效，关系到经济、社会发展的速度．最近几年来，我闰各类成人高校在加强对大学
《中等职业学校语文教学大纲》指出：“语文是学生必修的主要文化课程之一，是具有基础工具性质的课程，它既是一门基础课，也是一门工具课”，“语文教学对于提高学生的思想政治素质和
学源于思，思源于疑。科学合理地设计思想政治课堂中的“问题”，既是学生获取新信息的有效途径，又是培养学生思维能力和探究性学习习惯的手段。但是，在以往的思想政治课教学中，不少教师对提问的设计考虑的较少，往往是按照提纲式教案一讲到底，即使有课堂提问，也是习惯性地信口而问，一问一答。这样以来，必然使政治课堂显得枯燥、沉闷、低效。笔者认为，要想改变这种松散、低效的课堂面貌，思想政治课堂提问需要把握“四性”。