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在高中以升大学为目的专向性学习中,英语听力能力的提高对整体的英语学习至关重要。高中英语听力的学习力求从听的角度提高学生对英语这门语言的理解和运用能力,因而在此过程中教师的教学技巧和方法将直接影响学生对英语听力的兴趣和掌握程度。本文作者希望通过教学中的方法创新改变培养"聋哑"学生的不良状况。