论文部分内容阅读
函数单调性含参问题是近几年高考的热点和重点之一，也是学生感到困惑和棘手的问题之一，这些问题一般都要转化为研究导函数的图像和性质得以解决．导数是个有力的工具，作为教师，在使用这些知识（工具）的过程中，必须注意其科学性和严谨性，在求参数范围时，要注意转化的等价性．受文献[1]启发，本文对函数单调性问题的转化和化归进行了研究，以此抛砖引玉，与同行一起探讨函数单调性问题的解决策略和方法．1原题解答