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近年来,小学数学课堂教学获得了较高的关注度,通过将各类教学资源进行充分的应用,能在很大程度上对教学工作进行优化,减少矛盾与冲突,从而进一步的实现人才有效培养,对今后的教育工作而言,也有较大的积极意义.文章针对小学数学课堂教学中错误资源的有效应用进行讨论,并提出合理化建议.
刍议小学数学课堂教学中错误资源的有效应用
【摘 要】
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近年来,小学数学课堂教学获得了较高的关注度,通过将各类教学资源进行充分的应用,能在很大程度上对教学工作进行优化,减少矛盾与冲突,从而进一步的实现人才有效培养,对今后的
【机 构】
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丽水市莲都区中山小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年27期
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