基于问题设计的“思维课堂”教学的构建——以“苯”的教学为例

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课堂教学中,教师和学生的核心活动是思维。化学"思维课堂"教学的构建:创设认知冲突,思维自主建构,思维应用迁移。思维型课堂教学的基本要求:明确课堂教学目标,突出知识形成过程,联系已有知识经验。
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