【摘 要】
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对词汇教学策略的研究很多都建立在教师对于课外的词汇学习的指导上,很少有关于课堂上的词汇教学的策略的研究。如何更好地在听说课中实现词汇的教学,达到语言的综合运用,课
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对词汇教学策略的研究很多都建立在教师对于课外的词汇学习的指导上,很少有关于课堂上的词汇教学的策略的研究。如何更好地在听说课中实现词汇的教学,达到语言的综合运用,课例研究是一条有效的途径。本文就一节听说课词汇教学策略做了研究。
Many studies of vocabulary teaching strategies are based on teachers’ guidance on extra-curricular lexical learning. Few researches on the vocabulary teaching strategies in the classroom have been conducted. How to better realize the teaching of vocabulary in the listening and speaking class to achieve the integrated use of language, case study is an effective way. This article made a study on a lesson learned vocabulary teaching strategy.
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