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介绍电子员的产生背景,并从STCW公约马尼拉修正案对船舶电子员最低适任标准出发,结合高职教育教学规律,提出船舶电子电气专业课程开发的总体思路和课程内容选取、课程体系构建、课程内容序化、课程教学实施标准制定等基本教学要素的改革措施。
基于STCW公约马尼拉修正案的“船舶电子电气”专业课程开发
【摘 要】
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介绍电子员的产生背景,并从STCW公约马尼拉修正案对船舶电子员最低适任标准出发,结合高职教育教学规律,提出船舶电子电气专业课程开发的总体思路和课程内容选取、课程体系构
【机 构】
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广东交通职业技术学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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广东省交通运输厅科技项目“新形势下航海类专业高技能紧缺人才培养方案与培养模式的研究与实践”(2010-02-043);“基于STCW公约马尼拉修正案的高职航海类专业教学改革与实践”(2011-02-062)
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