本报讯 由广外南国教育学院主办、广东教育学会教育现代化专委会协办的“第二届学前教育师资培训研习班”开幕会顺利举行，各位演讲嘉宾以及近200名参会代表出席了开幕会。会上，由冯增俊教授致辞：“第二届学前教育师资培训研习班”高质量地顺利完成了预定议程，本届研习班是年初第一届的延续，有很強的体系契合性，具有相得益彰之效果，达到了应对新“三孩”政策下学前教育发展快、需求大、民众对新时代学前教育特别是师资要求越来越高以及创建学前教育新学科的三大目的。冯教授认为这届研习班有三大特点。
　　第一，新发展。第二届研习班扩大了首届的成果，实现了新发展。如立德树人的办园方针促进了教师专业化发展，加强了体系完整性。
　　第二，新深入。既有从第一届重大热点到本届具体丰富的幼儿教育活动，也有从教育评价到教师专业化发展;既有幼儿园一日生活，生活是一种体现幼儿教育内在规律的教育基本形式，又有师幼互动的探讨，从而使幼儿园的生活研讨得到新的提升。
　　第三，有很强的时代性。各位专家把长期的科研成果与当下中国学前教育面临的问题很好地结合起来，为我们面对时代性问题提供了非常好的思考。
　　同时，冯教授指出：通过两届的研习班培训，我们收获颇多，体现了我们对师资培训努力，不仅要借助各位专家的智慧，提升我们的师资水平，更重要的是创建高质量的学前教育专业，培养新时代优秀的人民幼师。我们认为，学前教育具有很强的时代性，进入新时代，要结合新时代要求，创建新时代的学前教育专业，培养新时代的人民教师，重点要做到三个方面。
　　一是要肩负起中华民族复兴的伟大使命。
　　二是要培养高水平的人民幼师。
　　三是积极推进新教改，在教改创新教育中培养新时代教师。
　　最后，冯教授强调：发展教育学科，培养肩负新时代中华民族复兴使命的新学前教育人民教师，是中国崛起的必然要求，也是南国教育学院之责任！