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在引起学习者动机退化的众多因素中，与教师相关的因素起着主要作用。与教师相关的去动机因素主要分为与教师性格特征相关的因素与教师教学相关的因素以及与师生关系相关的因素。解决英语教学过程中教师去动机因素对学习者的影响，可以从教师的榜样作用，教师改进教学方法、完善教学内容，以及建立良好的师生关系三方面人手，从而促进动机退化的学习者学习动机的再生。