【摘 要】
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当地时间6月19日,澳大利亚最高文学奖迈尔斯富兰克林文学奖(Miles Franklin Literary Award)于首都堪培拉揭晓。斯里兰卡裔澳籍作家米歇尔迪力克策凭借自己的第四部小说《旅
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当地时间6月19日,澳大利亚最高文学奖迈尔斯富兰克林文学奖(Miles Franklin Literary Award)于首都堪培拉揭晓。斯里兰卡裔澳籍作家米歇尔迪力克策凭借自己的第四部小说《旅行的问题》(Questions of Travel)获奖,将6万澳元奖金收入囊中。米歇尔迪力克策1957年生于斯里兰卡,14岁时定居澳大利亚。她曾在斯里兰卡,澳大利亚墨尔本和法国巴黎接受教育。1999年,米歇尔迪力克策发表了其第一部小
Local time on June 19, the Australian highest literary award Miles Franklin Literary Award was announced in the capital Canberra. A $ 60,000 bonus is credited to Sri Lankan-born Australian writer Michele 迪克克塞 Award for his fourth novel, “Questions of Travel.” Born in Sri Lanka in 1957, Michelle Dietrich settled in Australia at the age of 14. She has education in Sri Lanka, Melbourne, Australia and Paris, France. In 1999, Michel Di Lectra published his first small
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中三班即将举行庆“六一”亲子活动，孩子们每人都要参与编排一个节目，形式是舞蹈或童话剧。我是童话剧《小兔乖乖》的“导演”，邀请了杰杰等五位孩子担当演员。之所以请他们来演此剧，我是这么考虑的：杰杰可以饰演“大灰狼”，因为他是男孩中个子最高的，而且挺能干；萱萱可以饰演“兔妈妈”，因为她高高大大的，说话又比较温柔，演妈妈比较合适；尹尹饰演“红眼睛”，赞赞饰演“长耳朵”，他俩个子小小的，很可爱，演小兔比较合
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在幼儿自主阅读活动中，有些教师误认为只需随机指导，无需缜密准备，因此经常出现一味跟随幼儿的思路，讲到哪儿就到哪儿的现象。这不仅不利于提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。也不利于幼儿养成良好的阅读习惯。为此，我们围绕大班自主阅读活动“搬过来搬过去”，探讨教师在幼儿自主阅读活动中该做些什么，从中获得了以下认识。 研读教材，挖掘重点 绘本《搬过来搬过去》幽默、离奇、画面生动。该故事线索非常清晰。可
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设计意图： 我利用幼儿喜欢玩的捉迷藏游戏，引导他们对常见水果从整体到局部地进行认知梳理，从而提高幼儿的观察能力，为今后的学习打下良好基础。 活动共分三个环节：第一个环节：寻找苹果、梨、香蕉的影子。幼儿对操作性较强的游戏活动较感兴趣，寻找水果影子的环节为幼儿提供了直观生动的操作机会，使幼儿在找一找的过程中将影子形状与水果形状一一对应，以外形特征为依据区分苹果、梨、香蕉。第二个环节：寻找苹果、梨、
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设计意图： 小班幼儿社会性发展的显著特征常表现为：有明显的独立行走愿望，喜欢说“不”，已经完成了“宝宝”到“我”称谓的转变，常要求“我自己来”……这些都表明他们的自我意识已经产生，逐渐明白自己作为主体区别于其他客体而存在。在这个年龄阶段，他们还将完成从一个由成人保护、以自我为中心的“自然人”到能逐步适应幼儿园集体生活、遵守必要社会规则的“社会人”的转变。 幼儿的社会性发展与他们是否具有良好的人
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目标:rn1.能围绕贴纸运用合适的语言进行交流,主动、大胆地表达自己的想法.rn2.增强环保意识,学会正确地使用贴纸.rn准备:rn1.幼儿搜集各种贴纸.